1. Чем отличаются жидкости от газов?

2. Охарактеризуйте биологическую роль воды в живом организме.

3. Опишите круговорот воды в природе.

4. Достаточно ли запасов пресной воды на планете? Можно ли отнести воду к возобновляемым природным ресурсам? Обоснуйте свою точку зрения.

1. Какие агрегатные состояния вещества вы знаете?

2. Сформулируйте закон Авогадро и следствие из него.

3. Рассчитайте массу оксида азота (IV), который при нормальных условиях занимает объем 67,2 л.

4. Найдите объем, который занимают (при н. у.) 32 г оксида серы (IV).

1. Что такое полимер, мономер, структурное звено, степень полимеризации? При ответе используйте знания, полученные из курса органической химии.

3. Вспомните из курса органической химии особенности строения, свойств и применения крахмала и целлюлозы. Сравните их.

7. Запишите уравнение реакции полимеризации вещества, выделяемого тропическим жуком в случае опасности.

1. Что такое водородная связь? Какую точку зрения — физиков или химиков — вы разделяете по вопросу ее природы?

2. Каков механизм образования водородной связи? Какие виды водородной связи вы знаете?

3. Какими особыми свойствами обладают вещества с межмо-лекулярной водородной связью?
4. Какую роль играет межмолекулярная водородная связь в природе?

1. Какими особенностями характеризуется строение атомов металлов?

2. Что такое металлическая связь? Что сближает эту химическую связь с ионной и ковалентной связями?

3. Что представляет собой металлическая кристаллическая решетка?

4. Как особенности строения металлов — простых веществ сказываются на их физических свойствах?

1. Какую химическую связь называют ковалентной? Какие признаки лежат в основе классификации ковалентной химической связи?

2. Что такое электроотрицательность? ковалентная полярная и ковалентная неполярная связи?

3. Может ли связь в молекуле вещества быть полярной, а молекула — неполярной? От чего зависит полярность молекулы? Приведите примеры из органической и неорганической химии.

2. Как был открыт Периодический закон?

3. Как изменялась формулировка Периодического закона по мере развития науки?

4. В чем физический смысл: а) порядкового номера элемента;
б) номера периода; в) номера группы?

5. Как на основе сведений о строении атома можно объяснить закономерности в изменении свойств элементов по периодам и группам?