Сочинение написано учеником общеобразовательной школы. Могут быть ошибки..
Текст:
(1)Когда он вернулся из школы, пришлось долго звонить - никто не открывал. (2)Что она, уснула? (3)Он здорово рассердился на бабушку и уже готовился высказать ей свое недовольство, но дверь открыл отец.
(4)- Почему ты трезвонишь? - тихо, но с укором произнес отец.
(5)- Где Баваклава?
(6)С раннего детства он привык так называть бабушку Клаву. (7)Вместо "баба" "бава" и в одно слово.
(8)- Нет ее, - отвернувшись, сказал отец.
(9)- Ушла? (10) Заболела?
(11) Не поднимая головы, отец ответил:
(12)- Если б заболела! (13) Умерла..
(14)Потом он повернулся к сыну и резко сказал:
(15)-Понимаешь , бабушка умерла!
(16)Мальчик никак не отреагировал на слова отца. (17)Слова прозвучали, но их смысл не дошел до его сознания. (18)Хотя сердце бабушки уже не билось, юный Шаров продолжал думать о ней, как о живой.(19) Горе запаздывало, задерживалось в пути.
(20)И мальчик только смутно догадывался о его приближении. (21)Он все еще ждал, что дверь отворится и в комнату войдет бабушка. (22) "Три часа, а ты еще не обедал!" - воскликнет она и заснуёт, засуетится, чувствуя себя виноватой за опоздание.
(23)Привычка видеть бабушку живой, неутомимой, вечно бодрствующей была настолько сильна и неистребима, что смерть отступала перед ней. (24) В сознании юного Шарова бабушка продолжала жить.(25) Он вспомнил,что по пути из школы поленился зайти в аптеку и взять для бабушки глазные капли. (26)Эти капли действовали только два дня, их нельзя было купить впрок, и в его немногочисленные обязанности входило приносить бабушке свежие капли.(27)Юному Шарову было двенадцать лет, но он был убеждён, что про-жил долгую жизнь и умудрён опытом. (28)Однако были всё-таки на свете вещи, которые он не мог понять: например, он радовался, когда брал, получал. (29)И это было естественно. (30)Баваклава же радовалась, когда отдавала. (31)Хотя отдавать ей было особенно нечего.(32)Только теперь, когда её не стало, он с опозданием начал смутно догадываться, что Баваклава не только кормила, будила, обстирывала его, но и делала ещё незаметную, очень важную для него работу. (33) Это открытие удивило его. (34)Потому что до сегодняшнего дня он считал Баваклаву тёмной и отсталой. (35)Она не знала о «чёрных дырах» Вселен-ной — сверхплотных звёздах, не знала о королевских примулах — цветах, распускающихся накануне землетрясения, не знала, почему «Крылышки» сильнее ЦСКА…(36)И тогда взгляд его упал на старые стенные часы. (37)Две большие латунные гири лежали на полу, а маятник замер…(38)Сейчас надо было разрушить эту неподвижность! (39)Пусть хоть маятник движется, прищёлкивает, шагает… (40)И юный Шаров завёл часы, к которым ему запрещали притрагиваться.(41)Часы вдруг захрипели, откашлялись и стали бить. (42)Они били гулко и, как показалось юному Шарову, весело. (43)Часы проснулись. (44)Ожили. (45)А Баваклава спала…(46)И тут юный Шаров совершенно серьёзно подумал, что жизнь в доме остановится, если бабушка не проснётся. (47)Остановится, как часы, у которых кончился завод.(48)Ему никогда и в голову не приходило, что можно жить без неё. (49) Она была чем-то насущным и вечным, как воздух, вода, хлеб. (50) Она была тем вечным двигателем, который приводил в движение жизнь дома. (51)Отец и мама целый день были на работе, юный Шаров — в школе. (52) А дом жил: в нём варился обед, стиралось бельё, выметался мусор, гладились брюки, чтобы не было пузырей на коленках. (53)Делалось множество больших и малых дел. (54)И всё это — руками бабушки. (55) Сердце Баваклавы не только разгоняло кровь по старым жилам, но и обогревало дом, делало его живым.(56)Сегодня он впервые взглянул на себя со стороны, другими глазами. (57)Какой он, оказывается, чёрствый, грубый, невнимательный. (58) Опаздывал, а то и вовсе не заходил в аптеку. (59)Вот и сегодня принёс свежие капли с опозданием.(60)«Она умрёт, когда её забудут, но, пока хоть одно сердце помнит её, она жива», — неожиданно подумал мальчик. (61)Эти слова сами всплыли в памяти. (62)Память бросила их ему, как спасательный круг. (63)Она жива! (64)Её жизнь зависит от него, от его сердца.(65)Он должен жить не только для того, чтобы ходить в школу, гонять на коньках, смотреть по телику хоккей. (66)Он должен жить, чтобы не пропустить самого главного — заводить часы в бабушкиной комнате и хранить лоскуток полкового знамени. (67)Он должен жить, чтобы нести людям то, чему его незаметно научила Баваклава.(68)Жить для людей.
По Ю.Яковлеву
Сочинение:
Русский поэт, прозаик и сценарист Юрий Яковлевич Яковлев в своем тексте поднимает актуальную на все времена проблему заботы о близких.
Автор рассказывает о несчастье, которое произошло в семье двенадцатилетнего мальчика. Маленький герой текста жил свободно, так как рядом была бабушка, которая освобождала его от забот. Автор с недоумением повествует нам о безразличном отношении юноши к своей бабушке. Все же, Юрий Яковлев рад, что мальчик осознал, хоть и поздно, как он был не прав. "Баваклава", как он сам называл бабушку, не только помогала ему во всем, но и научила важному - жить не только ради себя, но и ради тех, кто дорог.
Авторская позиция ясна. Нужно ценить и заботиться о близких. Лишь потеряв, понимаешь насколько человек был дорог.
Я согласен с позицией автора. Живя бок о бок с близкими людьми, не осознаешь, что они для тебя значат, но потеряв родного тебе человека, начинаешь понимать, как ты был не прав.
Мысль о невнимательном отношении к близкому человеку подтверждает рассказ К.Г. Паустовского "Телеграмма". Автор также рассматривает проблему безразличного отношения к близким. Настя, дочь Катерины Петровны, вот уже долгий промежуток времени не может найти свободного времени для своей престарелой мамы. Забота Насти о матери выражалась лишь в денежных переводах раз в 2-3 месяца. Катерина Петровна боялась не увидеть свою дочь напоследок, так как он была больна. Ее страх воплотился в жизнь, Настя так и не успела поговорить с мамой, Катерина Петровна умерла, а дочь приехала лишь на второй день похорон. Тогда Настя поняла, кто самый близкий и родной человек в ее жизни, но уже было поздно.
Многие люди по своей натуре неблагодарны. Великий философ Омар Хайям говорил:
"Один не разберет, чем пахнут розы...
Другой из горьких трав добудет мед...
Кому-то мелочь дашь, навек запомнит...
Кому-то жизнь отдашь, а он и не поймет."
Этими словами Омар Хайям хотел передать мысль о том, насколько люди бывают неблагодарны.
Таким образом, Юрий Яковлев затронул актуальную проблему. Люди должны ценить и заботиться о близких, пока не поздно..