Логотип сайта

Подготовка к ЕГЭ и ОГЭ

  • Главная
  • Информация о сайте
  • Сочинения ЕГЭ
  • Выпускное сочинение
  • Поиск по сайту

Когда в душе слушателя возникает отклик на музыку? По Ф.А. Вигдоровой

Категория: Сочинения ЕГЭ

Сочинение ЕГЭ. Р. А. Дощинский 2026. Вариант 20.  Когда в душе слушателя возникает отклик на музыку? По тексту Фриды Абрамовны Вигдоровой. 

Когда в душе слушателя возникает отклик на музыку? Именно этот вопрос в центре внимания советской писательницы Фриды Абрамовны Вигдоровой. Известная журналистка считает, что отклик на музыку возникает в душе тогда, когда музыкант играет талантливо и с увлечением, чувствуя поддержку зрителей, когда пришедшие на концерт люди переживают всё, о чём может рассказать мелодия, когда звуки рождают в их душе яркие картины. В этот момент человек не откликается на посторонние мысли, он весь погружён в волшебный музыкальный мир и чувствует свою причастность ко всему, о чём хочет рассказать произведение.

Раскрывая свою позицию, автор рассказывает о девушке Саше, которая считала, что по-настоящему любит музыку только потому, что с восьмого класса ходила за концерты с подругой Юлей, с гордостью думала, что слушала «Лунную сонату» Бетховена, чем не каждая одноклассница может похвастаться. Но всё же в зале ей было скучновато. Увидев однажды старушку, которая клевала носом и интеллигентно оглядывалась, чтобы убедиться, не видел ли кто это, девочка поняла, что она ходит на концерты не из любви к музыке, а только потому, что это надо. А во время концерта она думала о посторонних вещах. Становится понятно, что Саша равнодушна к музыке, ходит на концерты, чтобы потешить своё самолюбие, не вникает в произведение.

Но один случай изменил отношение героини к музыке. В клубе МГУ сухощавый человек с хмурым лицом скучно играл на расстроенном пианино. Но когда один из зрителей возмутился громко тем, что заставляют играть артиста на «разбитой старой калоше», музыкант, ощутив «добрый ток, который прихлынул к нему из зала», заиграл по-иному «Карнавал» Шумана. С Сашей произошло чудо: ей показалось, что «кто-то взял её сердце в руку и сжал». Теперь она услышала музыку и увидела всё, о чём она рассказывает. Девушка видела себя и Андрея, который ей очень нравился, в праздничной пёстрой толпе, а «мимолётные, быстро сменяющие друг друга звуки – нежные и задорные» - вызывали в героине самые разнообразные чувства. Из этого следует, что музыкальное произведение нашло отклик в душе девушки, так как она не отвлекалась, а полностью погрузилась в волшебный мир карнавала.

Примеры противопоставлены друг другу и подводят к мысли о том, что если человек способен откликнуться на музыку, то это происходит в тот момент, когда талантливая игра полностью подчиняет внимание слушателя, а концерты в консерватории превращаются в праздник.

Позиция автора мне близка, и я полностью её поддерживаю. Несомненно, музыка может произвести огромное впечатление, если она задевает самые тонкие струны души, заставляет отвлечься от всего внешнего, ненужного и постороннего. Человек живёт звуками и видит всё, что создаёт произведение с помощью мелодии.

Для подтверждения верности своей позиции приведу пример из романа-эпопеи Л.Н. Толстого «Война и мир». Николай Ростов возвращается домой после крупного карточного проигрыша, он в отчаянии и не знает, как сказать об этом отцу. Сначала он с раздражением и недовольством слышит, как Наташа поёт арию, и думает, что в семье ничего не изменилось. Но в какой-то момент музыка полностью завладевает его вниманием, и он с напряжением вслушивается, ожидая, возьмёт ли его сестра высокую ноту, как будто зависит его жизнь. Молодой человек приходит к мысли, что всё проходит, всё преходяще, суетно и мелочно, а музыка вечна.

На основании вышесказанного можно прийти к выводу, что музыка производит огромное впечатление на человека, так как более, чем какой-либо вид искусства, связана с чувствами, оказывает эмоциональное воздействие на слушателя, оказывает благотворное влияние на внутреннее состояние. 


Текст


(1)Уж Саша ли не любила музыку? (2)Она думала, что по- настоящему любит её. (3)С подружкой Юлей ещё с восьмого класса начали ходить на концерты. (4)Едва увидев афишу о концерте лёгкой музыки, они тотчас брали билеты. (5)Да что, они и «Лунную» Бетховена слышали, и «Патетическую» — этим не каждая девочка в их классе могла похвастаться.

(6)Очень весело было в антракте потолкаться в фойе и поглядеть на эту странную, непривычно серьёзную публику. (7)0ни проникали в партер и, задрав голову, читали имена композиторов. (8)Одним словом, поход в консерваторию — это всегда было очень весело, и, кроме того, назавтра можно было сказать невзначай: «А мы с Юлей вчера слушали Четвёртую симфонию Чайковского. (9)Это та, где есть песня „Во поле берёзонька стояла”».

(10)С Андреем было не так. (11)Он брал билеты на балкон и говорил: «Здесь спокойнее». (12)В антракте он даже не выходил в фойе. (13)Андрей спрашивал:

- Тебе понравилась вторая часть? (14)Правда, хорошо?

(15)А она не отличала первую от второй (ей было скучновато). (16)Она оглядывала тех, что сидели впереди, и однажды её долго занимала старушка, которая то и дело клевала носом, а потом интеллигентно оглядывалась, стараясь убедиться, что никто этого не видел. (17)И зачем она ходит сюда? (18)Ведь она не слушает. (19)А я? (20)Я ведь тоже плохо слушаю. (21)Я хожу потому, что он ходит, потому, что ему это надо. (22)Но я ведь далеко отсюда.

(23)И правда, под музыку она думала обо всём, кроме музыки. (24)Под музыку так хорошо вспоминалось: как она собирала в лесу грибы, как каталась на лодке и как отец Андрея Николай Петрович почему-то сказал ей однажды: «Пейте, пейте молоко, Саша. (25)У вас в Москве нет такого молока, как у нас в Калуге».

(26)Вспомнила вдруг, что не успела отдать в починку туфли, и ужаснулась, что здесь, в этом зале, в такую минуту может думать о каких-то туфлях. (27)Хорошо, что наука ещё не дошла до того, чтобы знать, о чём думает человек. (28)А то как бы презирал её Андрей! (29)Иногда, слушая, он закрывал глаза и лоб рукой, и тогда ей казалось: он не здесь, не с ней

(30)За что он любит меня? — снова и снова спрашивала себя Саша и с тревогой, осторожно дотрагивалась до его руки. (31)Словно опомнившись, он смотрел на неё прозревшими глазами, улыбался, легонько отвечал на её пожатие и — отбирал руку, опять уходил в недоступный Саше свой мир.

(32)И вот однажды случилось чудо. (33)В клубе МГУ играл пианист — сухощавый, высокий человек с хмурым лицом. (34)Он вышел на эстраду, сдержанно поклонился и сел за рояль. (35)3ал слушал рассеянно. (36)Даже Андрей. (37)Саша видела это по его лицу.

— (38)Он плохо играет? — спросила она в антракте. (39)Андрей пожал плечами.

- (40)Никак он не играет. (41)Скучно.

(42)Когда началось второе отделение, пианист осторожно прошёлся пальцами по клавишам, и Саша с удивлением услышала то, чего не поняла сначала: рояль был расстроен. (43)«Нет, быть этого не может!» — подумала она.

(44)И вдруг из задних рядов молодой сильный басок сердито крикнул:

— Позор! (45)3аставлять артиста играть на такой разбитой старой калоше!

(46)Пианист повернул к залу лицо, коротко улыбнулся, ещё раз, теперь уже нарочно, тронул ноту, которая фальшивила, - на этот раз её услышали все, потом взял аккорд, чуть подумал и заиграл. (47)Должно быть, он ощутил добрый ток, который прихлынул к нему из зала, только Саша вдруг услышала, что теперь он играл иначе. (48)И кажется даже, это был другой человек, совсем не тот, что играл в первом отделении. (49)Какой это был человек, Саша не знала, но теперь она слышала его. (50)Кто-то взял её сердце в руку и сжал. (51)Она услышала музыку и увидела, если можно увидеть, то, о чём рассказывает музыка.

(52)Это был «Карнавал» Шумана. (53)Праздничная пёстрая толпа хлынула ей навстречу, и они с Андреем затерялись в потоке карнавальных масок, в потоке мимолётных, быстро сменяющих друг друга звуков — нежных и задорных, весёлых и печальных. (54)То она кружилась в весёлой танцевальной суматохе, то слышала слова признания, то, перестав видеть, думать, крепко переплетя пальцы и забыв обо всём, вслушивалась в мелодию Киарины.

(55)3ал аплодировал долго, горячо. (56)Артист выходил снова и снова, и снова садился за рояль, и щедро играл. (57)Да, он возвращал слушателям то, что они нынче подарили ему, то, без чего он вышел в этот вечер к роялю.

(58)С того вечера концерты в консерватории стали для Саши праздником.

По Ф.А. Вигдоровой

Похожие материалы
  • Панорама Москвы.. М.Ю. Лермонтова..
  • "Москва не есть обыкновенный большой город..."
  • Проблема роли наставника, учителя...По Е. Лаптеву
  • Комментарий проблемы по тексту В.Некрасова...
  • Литературные аргументы. Проблема взяточничества.
  • Проблема отсутствия веры. По В. Захарову
  • Проблема воздействия СМИ. Аргументы
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
Оценка: 5.0 из 1

💬 Чат ЕГЭ В Telegram. Вступить

Copyright Vopvet.Ru © 2025 Хостинг от uWeb