Определение средства связи предложений.

Как выполнить задание номер 2 из единого государственного экзамена по русскому языку на средство связи предложений.

Формулировка задания.

Какое из приведённых ниже слов (сочетаний слов) должно стоять на месте пропуска во втором (2) предложении текста? Выпишите это слово (сочетание слов).

Логика размышления.

 Вам предлагается определить смысловую связь между предложениями и   выбрать из предложенных средств связи (союзы, наречия, частицы) совпадающее  по смыслу

Помните:

Поскольку=потому что= так как= ибо = во 2-предложении названа  причина того, о чём говорилось в 1-ом.

Чтобы=цель

Поэтому =так что= таким образом = и потому = следовательно = информация 2-го предложения является следствием того, о чём говорилось в 1-ом.

Однако=а = но=зато= тем не менее = информация 2-го предложения противопоставлена сказанному в 1-ом.

Если= во 2-предложении названо  условие,  при котором выполнимо содержание 1-го.

Именно= лишь=даже =  из общего ряда предметов, о которых шла речь в 1-ом предложении,  выделяется  один.

Несмотря на это=вопреки этому=хотя= 

Иными словами = то есть =  передаётся та же самая информация

Наконец  = следует как продолжение во - первых, во- вторых…

Наверное = возможно = может быть = по-видимому = предположение

Например=  во 2-ом предложении будет конкретизироваться информация 1-го.

 Помните!

• Сразу отказываемся от взаимозаменяемых слов -  слов из одного смыслового ряда.

Пример.

Прочитайте текст.

(1)Хотя человек всегда знал о существовании огня, который может возникать в природе естественным образом, людям потребовались тысячелетия для того, чтобы научиться самостоятельно добывать огонь и использовать его. (2) _____ люди обнаружили, что если долго тереть друг о друга две деревянные палочки, то они загораются, а если ударить друг о друга два камня, то иногда появляются искры, и это открытие стало одним из самых важных в истории человечества: оно позволило человеку самому добывать огонь, когда нужно было согреться, отпугнуть хищных зверей или приготовить пищу. (З)Умение добывать огонь позволило развиваться новым технологиям во многих областях человеческой деятельности, таких как приготовление и хранение пищи, обработка металлов, изготовление стекла и керамики, обработка кожи, освещение, отопление и многое другое.

Какое из приведённых ниже слов (сочетаний слов) должно стоять на месте пропуска во втором (2) предложении текста? Выпишите это слово (сочетание слов).

1. Следовательно =должен быть вывод из 1-го предложения.=неверно

2. Даже = должен быть ряд предметов в 1-ом предложении =неверно

3. Наоборот = должно быть противопоставление информации =неверно

4. В конце концов = людям потребовались тысячелетия (из 1-ого) и  в конце концов люди обнаружили(из 2-ого)

5. Потому что = во 2-ом предложении не указана причина того, о чём говорилось в 1=ом= неверно