Разум и чувства. Полная подготовка к направлению

Разум и Чувства (= Ч и Р)

Если Ч=Р (гармония)

Если Ч>Р (повышенная чувствительность)

Если Ч<Р (практичный человек)

Чувства – это не только чувств любви между мужчино и женщиной. Это стыд, боль, ненависть, радость, обида, страх, отчаяние, гнев, жалость, сострадание.

Разум – это не только способность проверить гармонию алгеброй. Это самоорганизация, ответственность перед кем-либо честь, самоограничение, убеждения, политическая позиция, писк истины, привчка анализировать свои поступки, опыт.

!!!

1) - Сочетание разума и чувства в юном возрасте часто ведут к преобладанию чувств.

   - Чувства преобладают в экстремальных ситуациях.

2) - Разум преобладает в организме старом, наевшемся опытом.

    - Разум преобладает в организме юном, когда он стремится самоутвердиться.

3) Гармония – это покой. Состояние, свойственное скорее святым, чем простым людям.

 

Чувства преобладают

• “Бедная Лиза” Карамзин
• “Ася” Тургенев (поведение Аси, поступок отца Гагина и самого Гагина (= хороший сын)
• “Дубровский” Пушкин (защита чести отца= рыцарь, мальчишка, Робин Гуд)
• “Олеся” Куприн (поведение главного героя, увлечение юной ведьмой)
• “Война и мир” Толстой

(Пьер у Курагиных:  эпизод с отказом от клятвы;

Пьер на пожаре – спасает девочку, её мама страшна...;

Пьер спасает армянскую княжну;                                

Тихон Щербатый – казак, в партии Денисова, русский мужик не задумывается  вопросами об убийствах французов, просто они враги, это на уровне чувств, а не разума; А Петя Ростов мучается от убийства французов;

Платон Каратаев – восхищение, умиление бывший солдат, знакомство с Пьером)

• “Отцы и дети” И.С. Тургенев

(Павел Петрович в юности, влюбился, возлюбленная умирает – это жестокий опыт, замыкается, не оттаивает до дуэли;

Николай Петрович и Фенечка – любовь, чувства захлестнули;

Базаров и Одинцова – в начале преобладает разум над чувствами, есть политические убеждения. Чувства его были глубоко, но как только он их проявляяет, Одинцовой он становится не нужен => гибель)

Главное - Чувства

 любые тексты о военных подвигах:

• “Рядовой Лютиков” Виктор Некрасов (защищает свою родину, борьба с пушкой, эпизод в госпитале)
• “Песня летчика” (их восемь – нас двое) В.Высоцкий (идея: Летчики - камикадзе)
• “Реквием” А.Ахматова (серьёзная опала на А.А.Ахматову; хранился текст в умах друзей)
• “Война и мир” Толстой (Наташа и Анатоль: она молода, очень сильное чувство влюбленности)

Разум преобладает

• “Война и мир” (Пьер и смерть Платона Каратаева, Пьер и масонство, Андрей после первого ранения)
• “Отцы и дети” (Базаров и семейство Кирсановых, Павел Петрович современный)
• “Колымские рассказы” Шаламов
• “Раковый корпус” Солженицын
• “Кому на Руси жить хорошо...”  Н.А.Некрасов (поведение крестьян)
• “Моцарт и Сальери” Пушкин

Гармония

А.С.Пушкин “Барышня - кретьянка”

Ермолай – Еразм “Повесть о Петре и Февронии Муромских”

Л.Н. Толстой “Война и мир” (примирение Андрея и Наташи на смертном одре; ранение Анатоля)

А.А. Ахматова “Реквием” (Магдалина билась и рыдала,

                                          Ученик любимый каменел,

                                          А туда, где молча мать стояла,

                                          Так никто взглянуть и не посмел)

Солженицын “Матрёнин двор” (образ Матрёны)

“Житие Сергия Радонежского” в пересказе Бориса Зайцева

План сочинения:

1. Чувства преобладают. К чему приводит? Можно ли было избежать трагедии?
2. Разум преобладает. К чему приводит? Можно ли избежать трагедии?
3. Гармония. К чему приводит? Можно ли достичь совершенства в этом мире?

(интересен образ Раскольникова)