Люди живут посреди предметов и явлений жизни, которым предоставляют имена с поддержкой таковой доли речи, как имя существительное. Однако, увидев объект, человек не лишь жаждет его именовать, но и поставить, найти его доброкачественную сторону. Для этого он употребляет прилагательные и с их поддержкой означает знак предмета...

Прочитав предложение текста Е.А Пермяка (" Какова она есть, такую и любить надо "), я понял этот эпизод следующим образом: в любой жизненной ситуации мать желает добра своим детям , даже если она сурово относится к ним...

Прочитав предложение текста Е. Пермяка ("Кто как умеет , тот так и помогает расти своим товарищам "), я понимаю это высказывание следующим образом: каждый человек по-разному помогает в самосовершенствовании своему товарищу...

Лингвист Шанский утверждал : "При анализе слова нельзя определить ни его родственников, ни его морфемного состава, если мы не опознали содержащегося в нем корня ". Я понял это высказывание следующим образом: Корень - самая важная морфема , которая входит в состав слова . Благодаря корню , мы можем подобрать родственные слова...

 Я понимаю финал текста В. П. Астафьева следующим образом: каждая мать способна на жертву ради своих детей (... отдает все, иной раз  даже свою жизнь ), поэтому ребенок должен с благодарностью относиться к самому близкому человеку...

Прочитав финал текста Воронковой Л. Ф Воронковой ( "- Она бы сказала : " Молодец у меня сынок ! " ), я понимаю это высказывание следующим образом: если мать была бы рядом с Ваней, то она испытывала бы чувство гордости за сына и похвалила бы его. Приведу примеры из текста...

Как нередко в собственной жизни мы встречаемся с таковым мнением, как отбор. Это принятие первого решения из нескольких, стоящих перед человеком...