Как я понимаю значение словосочетания «нравственный выбор»? Думаю, что это решение, определяющее  сущность человека, его способность совершать правильные поступки. Нравственный выбор заставляет нас думать не о своей выгоде, а, в первую очередь, об интересах окружающих...

Как я понимаю значение словосочетания «Драгоценная книга»? Для меня ценность книги – её способность открывать новые миры, возможность ставить себя на место героев, оценивать их поступки. Думаю, что вопрос ценности книги, её роли в жизни человека как никогда своевременнен: всё реже и реже мои сверстники обращаются к книге как к источнику духовного развития...

Что такое счастье? Мне кажется, счастливым чувствует себя человек, когда его понимают, поддерживают самые фантастические идеи. Счастливый человек уверен   в себе, поэтому он жизнерадостен и видит мир ярким...

Перед нами фрагмент текста известной писательницы А. Лубенцовой. Автор повествует о Веньке – мальчике, который обретает своего первого школьного друга.  В финале текста герой  решает, что «этот день стал самым лучшим за последние шесть лет»...

Перед нами фрагмент  текста советского публициста Б. П. Екимова. Автор рассказывает о желании главного героя,   Гриши, помочь своей бабушке забыть о страшных месяцах  блокады Ленинграда. В финале текста Б. П. Екимов описывает состояние мальчика таким образом: «Он не спал, но находился в странном забытье…»...

Моему вниманию предоставлен фрагмент текста Л. Ф. Воронковой – автора многих детских книг. Главный герой повествования  Костя, поучая свою одноклассницу, говорит: «… умела споткнуться, умей и на ноги встать». О чём помогает задуматься это метафорическое высказывание?...

Перед нами фрагмент текста известного русского писателя Ю. Яковлева.  Автор повествует о «молчальнике» Косте, который неожиданно предстал перед учителем в новом свете. В предложении №49  от лица автора говорится: «Теперь он менялся на её глазах, как веточка багульника». Как можно  понять смысл этих слов?...

Я ознакомился с высказыванием писателя - лингвиста Б. Шергина, который утверждал, что «устная фраза, перенесённая на бумагу, всегда подвергается некоторой обработке, хотя бы по части синтаксиса»...

Я ознакомился с высказыванием известного учёного Л. Т. Григоряна, который утверждал, что «в бессоюзных сложных предложениях разные знаки препинания употребляются потому, что каждый из них указывает на особые смысловые отношения между частями»...

Я ознакомился с высказыванием известного русского филолога Ф. И. Буслаева, который утверждал, что «только в предложении получают своё значение отдельные слова, их окончания и приставки»...

Известный  лингвист  И. Бабель  утверждал, что «все абзацы должны быть сделаны правильно с точки зрения наибольшего воздействия на читателя». Попробуем разобраться в смысле этих слов.

Мне предстоит проанализировать   высказывание  советского писателя К. Г. Паустовского, который утверждал, что «ещё Пушкин говорил о вводных словах.  Они существуют, чтобы выделить мысль, привести слова в правильное соотношение и дать фразе лёгкость и правильное звучание. Знаки препинания – это как нотные знаки. Они твёрдо держат текст и не дают ему рассыпаться»...

Я ознакомился с высказыванием знаменитого русского писателя М. Е. Салтыкова-Щедрина, который утверждал, что «мысль формирует себя без утайки, во всей полноте; поэтому-то она легко находит ясное для себя выражение. И синтаксис, грамматика, и знаки препинания охотно ей повинуются»...

Я ознакомился с высказыванием Л. В. Успенского, который утверждал, что «один словарный состав без грамматики ещё не составляет языка. Лишь поступив в распоряжение грамматики, он получает величайшее значение»...