Что такое выбор? По А. Г. Алексину (ОГЭ)

Сочинение ОГЭ по тексту:

Как нередко в собственной жизни мы встречаемся с таковым мнением, как отбор. Это принятие первого решения из нескольких, стоящих перед человеком.

Трудный, но принципиальный отбор стоит и перед нами, выпускниками, - отбор профессии. Он обязан быть основан на нескольких причинах: на своем желании( собственных целях, интересах), на способностях( возможностях, состоянии здоровья) и, естественно же, на нуждах базара труда. Его верность является залогом счастливой жизни в будущем, потому что ежели человек занимается обожаемым занятием, то он станет удовлетворён как религиозно, так и реально.

В качестве подтверждения обращусь к предложениям 12-18 из текста популярного писателя и драматурга А. Г. Алексина. В этом фрагменте рассказывается о том, как Олег, желая сам того, еще, послушав бабушку, начал обучаться музыке, всё же " нередко по вечерам держал в руках и рубанок, и напильник, и плоскогубцы ". Всё это свидетельствует о том, что отбор профессии зависит все же от нас самих, а не от представления родных и недалёких.

Второй довод в выгоду моего представления приведу из жизни. Когда мой двоюродный брат Саша был ещё ребенком, он любое лето проводил в селе у бабушки и дедушки. Даже если намечались какие-нибудь долгие выходные( каникулы или торжественные дни), он сходу же мчался к ним в краски. " Почему?" - спросите вы. Дело в том, что дед, будучи по профессии электротехник, нередко у себя в гараже чего-нибудь чинил или строил новое, перебирая  старые безделушки. Моему брату это чрезвычайно нравилось, и благодаря чему он с ловлей и огромным энтузиазмом помогал дедушке. Отучившись в школе 11 лет, он без колебаний знал, какую профессию ему избрать. А дед, естественно же, был признателен ему за то, что тот пошёл по его стопам. Дедушка, непременно, был убежден, что из его внука выйдет умный электрик….

Думаю, я доказала, что к выбору профессии стоит подходить рассудительно, учитывая собственные интересы и оценивая личные возможности. И окончить свою работу я хочу четверостишием из стихотворения " Кем быть?" российского поэта В. В. Маяковского:
Книгу переворошив,
               намотай себе на ус –
                          все работы хороши,
                                                  выбирай
                                                                на вкус!

Текст А. Алексина:

(1)Ещё в детском саду Олег выучил песенку «В лесу родилась ёлочка». (2)С неё-то и начались неприятности. (3)Бабушка решила, что у внука замечательный слух и что «с таким абсолютным слухом абсолютно необходимо учиться музыке».
(4)Олега торжественно и шумно повели на экзамен в музыкальную школу. (5)А обратно привели тихо и растерянно: педагоги не обнаружили у мальчика музыкальных способностей.
(6)Бабушка очень огорчилась, но потом сказала, что первый провал внука как раз говорит о его незаурядном даровании: Шаляпина в молодости тоже не приняли в хор.
(7)Бабушка хорошо знала историю музыки. (8)Она даже сама играла на рояле, а в молодости мечтала стать пианисткой. (9)Но мечты эти не сбылись, и теперь Олег должен был преуспеть в искусстве сразу за двоих: за себя и за бабушку.
(10)Когда-то бабушка была бухгалтером, и, когда наступала пора годовых финансовых отчётов, старые сослуживцы приходили к Анне Степановне за помощью. (11)Сослуживцы любили бабушку, они говорили, что с ней вместе из бухгалтерии ушла музыка: бабушка постоянно что-нибудь напевала.
(12)Олег тоже любил бабушку, поэтому согласился учиться музыке. (13)Была куплена виолончель, и Олег начал ходить в музыкальный кружок.
(14)В отличие от бабушки, отец хотел, чтобы Олег стал в будущем толковым инженером.
– (15)Ты хочешь, чтобы он повторил твой путь, – говорилабабушка. – (16)Но пойми наконец: у него другое призвание. (17)Смычок – вот что он будет держать в руках всю жизнь!
(18)Однако часто по вечерам Олег держал в руках и рубанок, и напильник, и плоскогубцы, что очень тревожило бабушку.
– (19)Смотри, надо беречь руки! (20)Вся твоя судьба – в твоихруках! (21)Вернее сказать, в твоих пальцах.
– (22)3наю, бабушка, – добродушно соглашался Олег. – (23)Вотя их и развиваю. (24)Так в музыкальном кружке советуют: строгайте,говорят, пилите! (25)Это тоже искусство!
(26)«Может быть, это новые методы музыкального воспитания?» – рассуждала бабушка.
(27)Все этажерки и книжные полки в доме были сделаны руками Олега. (28)Когда собирались гости, бабушка потихоньку, тайком от внука, хвасталась:
– Всё он!.. (29)Своими руками!
(30)И потом во всеулышание, чтобы слышал Олег, восклицала:
– Но главное, конечно, музыка! (31)Он будет музыкантом!            

А. Г. Алексин